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Entrevista a Kevin Melgarejo, el joven Chancayano que enseña sobre TIC’s y Herramientas Digitales a los maestros del Perú en medio de la cuarentena

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Entrevista a Kevin Melgarejo, el joven Chancayano que enseña sobre TIC’s y Herramientas Digitales a los maestros del Perú en medio de la cuarentena

Es domingo 5:00 pm y una notificación en Facebook alerta a muchos maestros que empezó la transmisión en vivo de Kevin Melgarejo.

Al inicio de sus transmisiones en vivo se pueden leer muchos comentarios de maestros, directores y promotores que se conectan desde diferentes partes del Perú, desde ciudades como Huaral, Cuzco, Loreto, Trujillo, Pasco, Puno, Arequipa, Lima y más.

El principal motivo de reunirse los domingos a las 5:00pm son las capacitaciones sobre aulas virtuales y herramientas educativas con libre acceso que brinda Kevin Melgarejo, hay que recordar que la Educación fue uno de los sectores más golpeados durante la cuarentena.

Kevin Melgarejo es un joven de origen Chancayano con estudios de Ingeniería de Sistemas en la UNI y también hace algunos años tuvo la oportunidad de estudiar en Israel. Kevin es creador en su vida profesionales de diferentes aplicaciones y ha viajado por el mundo.

Una de sus apps más conocidas en el mercado es Zonngo App, una app que te permite buscar medicamentos genéricos según tu ubicación, ahora último ha creado una comunidad de maestros digitales y emprendedores los cuales se conectan los fines de semana para participar en sus conferencias vía Zoom y Facebook.

La Pandemia ha marcado un hito importante en la Educación, ya que muchos colegios privados e instituciones del estado no se encontraban preparadas para este cambio y uso de tecnologías digitales.

En esta ocasión en Huaral.pe le realizamos una entrevista.

¿Cómo ve el interés de los maestros en participar en aprender sobre las TIC’s?

Hemos encontrado una comunidad muy interesada en aprender sobre las tecnologías y herramientas digitales, docentes, maestros, promotores y catedráticos que ya venían buscando por cuenta propia este tipo de capacitaciones.

Normalmente tenemos una audiencia de 400 personas conectadas viendo los talleres, a tal punto que en lo últimos talleres se nos llenaba la sala de Zoom y también hemos transmitido por Facebook, optamos por la transmisión en Facebook ya que esta red social es gratuita y no consume datos móviles en gran parte de todo el Perú.

¿Con tener un aula virtual es suficiente al día de hoy?

Se debe empezar por algo y lo ideal es empezar por un aula virtual o plataforma educativa.

Dar el salto al mundo digital de la educación no solo involucra tener un aula virtual, si no emplear diferentes herramientas que haga la experiencia educativa más lúdica, entretenida y sobre todo amigable. Por ejemplo usar un sistema de videoconferencia como: Zoom, Meet, Teams o Jitsi los cuales su uso se multiplicó exponencialmente desde el año pasado a causa del confinamiento donde muchos estudiaban desde casa.

¿Es fácil para los colegios adaptarse al mundo digital?

Antes se veía que el software era la solución, pero hoy en día no lo es todo.

Migrar al mundo digital para un colegio o institución educativa implica la digitalización de documentos, notas, facturación, selección de LMS adecuado, tener un sistema de videoconferencia, asignar personal TI al aula virtual, una nueva cultura y más componentes que deben considerar para llevar un adecuado proceso de Transformación Digital.

Estamos pasando experiencias del mundo físico al mundo digital y debemos completar el circulo, por ejemplo cómo llevamos al mundo digital la experiencia de participar en un Laboratorio de Química o Física, cómo trabajar adecuadamente las actividades de aprendizaje para niños de inicial o de Educación especial, existen soluciones pero muy pocas personas las conocen.

¿Cómo pueden las instituciones del estado adoptar esta tecnologías?

Las Instituciones Educativas Públicas pueden usar Google for Education de manera gratuita e ilimitada. La Suite de Google for Education, incluye Google Classroom, Google Meet, Correos Electrónicos y muchas herramientas necesarias para la educación hoy en día. Lo único que necesitas en contar con un dominio .edu.pe y luego hacer una solicitud a Google presentando información acreditada del MINEDU, esta última te lleva 15 días en ser aprobada.

¿Cómo se puede mejorar el sistema educativo en el Perú?

Desde mi punto de vista, es un trabajo en conjunto, entre el gobierno, empresas, comunidades de docentes y universidades. Necesitamos que estos elementos estén sincronizados para mejorar la Educación.

Y ser muy innovadores, en KM Digital la empresa que lidero hoy en día, tenemos el propósito de ayudar a romper la brecha digital en la educación en el Perú y desde ya cualquier colaboración es bien recibida.

¿Cómo pueden los maestros acceder a los talleres?

Todo lo publicamos por medio de mi página personal de Facebook Kevin Melgarejo, así que los invito a seguirme y estar al tanto de los talleres que se vienen como: Herramientas Digitales Parte 2, Google for Education y otro taller de Moodle para docentes. ¡Los espero!

Por Juan Carlos Chuquilin

Peñarol vs. Atlético Mineiro EN VIVO vía ESPN y Star Plus: horarios y canales de TV

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Estudiantes vs. Gremio EN VIVO vía ESPN, FOX Sports y STAR Plus por Copa Libertadores

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Arsenal vs. Chelsea EN VIVO vía ESPN por Premier League: a qué hora juegan y dónde ver

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Meticuloso estudio determina que existen 165 especies de plantas en los bofedales de Perú

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Meticuloso estudio determina que existen 165 especies de plantas en los bofedales de Perú

04:00 | Lima, abr. 23.

Un total de 165 especies, de 40 familias botánicas, figuran en la primera guía sobre las plantas de los bofedales, humedal altoandino, del Perú elaborado por un equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias Agrarias y Ambientales de la Universidad Católica Sedes Sapientiae (UCSS).

El trabajo de  investigación de campo y en gabinete duró más de diez años, afirmóo Wilfredo Mendoza, docente de la Facultad de Ciencias Agrarias y Ambientales de la UCSS y uno de los autores de la obra.

“La guía representa un importante aporte para el reconocimiento de la flora y por ende, para la mejor conservación de los bofedales, que son ecosistemas altoandinos que brindan diversos servicios ambientales fundamentales para la vida humana, como por ejemplo la captación de agua dulce en la cabecera de las cuencas para luego alimentar los ríos durante todo el año”, aseveró.

El investigador explicó también que los bofedales constituyen un importante reservorio de carbono, capturando el exceso de CO2, del ambiente contribuyendo de esta manera a la reducción del calentamiento global.

“El propósito de esta investigación es ayudar con la identificación de las plantas de los bofedales del Perú, que se ubican por encima de los 3,500 metros sobre el nivel del mar. La guía presenta información sobre la descripción, identificación, información de distribución y estado de conservación de las especies, que están presentes en este ecosistema considerado como frágil por el Estado peruano”, comentó.

Entre los detalles que nos trae la guía, está la información de especies endémicas, es decir que se encuentran únicamente en nuestro país y particularmente en el ecosistema de bofedales. Es el caso de la Plagiobothys macbridei, una hierba que mide 2,5 a 7 cm de largo, endémica de las zonas altoandinas de Lima. De la misma manera, la Gentianella dilatata, reportada en los bofedales de Junín y Huancavelica, principalmente en el nevado del Huaytapallana, y que se distingue por su vivo color amarillo y anaranjado.

Entre otras especies de flora más representativas, se encuentran aquellas que llegan a formar cojines como es el caso de Azorella diapensioides, Distichia muscoides y Plantago rigida, esta última presente en 11 regiones del país.

Los investigadores Wilfredo Mendoza, Asunción Cano, José Roque, María Isabel La Torre, Eduardo Navarro, Paul Gonzáles, Amalia Delgado, Susy Castillo, Delsy Trujillo, Dámaso Ramírez, Huber Trinidad y Niels Valencia participaron en la elaboración de la guía, publicada por el Fondo Editorial de la UCSS.

Según el inventario nacional de bofedales de Perú, realizado en el 2023, estos ecosistemas ocupan el 0,8 % del territorio nacional y se encuentran principalmente en los andes del centro y sur del país. Regiones como Puno, Cusco y Arequipa concentran el 50 % de la extensión total de bofedales.

“En el Perú, se requiere un manejo adecuado para una mejor conservación de los bofedales. Por ejemplo, es necesario evitar el sobrepastoreo y no realizar drenaje de agua, porque estos ecosistemas pueden secarse. Al desaparecer reduce el hábitat de muchas especies de flora y fauna, como ejemplo se puede mencionar el caso de la vicuña, los bofedales son áreas de pastoreo durante todo el año”, advirtió Mendoza.

Agregó que, en los últimos años, la extracción de las plantas de los bofedales que están en plena de composición, para su comercialización en mercados y viveros bajo el nombre de “materia orgánica”, es utilizada para la propagación de plantas ornamentales, afectando a estos ecosistemas altoandinos, poniendo en riesgo la supervivencia de las especies de plantas que habitan este ecosistema, así como la existencia de este.

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(FIN) NDP/MAO

Publicado: 23/4/2024

Día del Libro: conoce las startups peruanas que revolucionan la lectura y el aprendizaje

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Día del Libro: conoce las startups peruanas que revolucionan la lectura y el aprendizaje

04:00 | Lima, abr. 23.

Cada 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro, con el objetivo de fomentar la lectura en niños, jóvenes y adultos. En el Perú, algunas startups como Virtual Pre, uDocz o Cognita Conecta apuestan por el desarrollo de la lectura y el aprendizaje de la mano de la tecnología.

En conmemoración del Día Internacional del Libro, presentamos las reconocidas startups peruanas que buscan mejorar el aprendizaje de los peruanos. 

La startup Virtual Pre surgió durante la pandemia, y fue financiada por ProInnóvate. Esta academia preuniversitaria ofrece acceso a programas online de clases de diversos niveles dirigido a estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria. 

Fue la primera academia preuniversitaria Virtual con reconocimiento Internacional y actualmente cuenta con diferentes planes de pago para brindar una formación nivel San Marcos a todos sus postulantes, sin importar a qué universidad estén postulando. 

Virtual Pre cuenta con un ciclo llamado “Intermedio Avanzado San Marcos”, el cual está diseñado para estudiantes con experiencia preuniversitaria para buscar alcanzar el éxito en el examen de admisión de la Decana de América.
La startup peruana uDocz busca ayudar y mejorar el aprendizaje de los jóvenes estudiantes del Perú. Esta plataforma educativa brinda a los estudiantes universitarios los recursos y herramientas necesarios para que puedan estudiar de manera más rápida y confiable. 

Los archivos que se suben a esta plataforma pueden variar y ser desde apuntes de clases, hasta presentaciones, resúmenes, videos, libros completos y otros. Este emprendimiento nació en el 2019 por Carlos Effio, economista de la Universidad de Lima y Ricardo García, ingeniero de software de la UPC.

Desde su creación, cerca de un millón y medio de estudiantes de todos los países de habla hispana han consultado la plataforma educativa. 

En diálogo con la agencia Andina, Carlos Effio, cofundador y CEO de uDocz, comenta que después de un largo proceso de selección que duró más de cinco meses- y en el que postularon más de 750 startups de distintas partes del mundo- solo quedaron las 20 mejores que se enfrentarían por 1 millón de dólares.
Otra plataforma que busca mejorar la educación en el país es Cognita Conecta, una plataforma de educación virtual centrada en la formación de profesional en ciencias de la vida y biotecnología en español. 

Los cursos especializados en esta plataforma son dictados por científicos de universidades prestigiosas, centros de investigación y empresas internacionales. En el 2021, el equipo fue premiado con un financiamiento del programa de aceleración desarrollado por la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA). 

Como parte de su educación virtual, estos científicos también entregan material extraído de libros a los estudiantes, para que puedan complementar sus estudios. 

Por último,  Kidea App es un aplicativo móvil que permite acceder, por hasta 15 minutos, a las ideas principales de miles de artículos, libros, podcast y revistas de diversas temáticas, como salud mental o negocios, que son procesadas y traducidas por una inteligencia artificial pero revisadas y curadas por humanos.

Las principales ventajas del uso de la inteligencia artificial en la producción del contenido de la aplicación, según su fundador, Alexander  Chiu Werner, son la rapidez para obtener información. No obstante, el emprendedor peruano asegura que la implementación de la inteligencia artificial en su edtech tiene grandes retos pendientes.

Más en Andina:

(FIN) CJP/SPV

Publicado: 23/4/2024

Caracas vs. Rosario Central EN VIVO vía ESPN, STAR Plus y FOX Sports por Copa Libertadores

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Arequipa: presentan actividades de tradicional Festividad de la Virgen de Chapi

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Arequipa: presentan actividades de tradicional Festividad de la Virgen de Chapi

La festividad de la Virgen de Chapi, Patrona de Arequipa volverá a congregar a miles de fieles provenientes de todo el país y el extranjero, en su santuario ubicado en el distrito de Polobaya.

El primero de mayo se celebra la festividad de la Mamita de Chapi, por lo que sus fieles se preparan para la ocasión así como las autoridades religiosas, municipales y policiales.

Entre el 30 de abril y primero de mayo se estima que unas 200 mil personas visitarán a la Virgen de Chapi en su santuario, por lo que el Arzobispo dr Arequipa, autoridades locales y policiales trabajan de manera coordinada para que la peregrinación se desarrolle de forma ordenada y segura.

Los fieles empezarán a llegar desde el 30 de abril, día para el cual se ha previsto ofrecer misas a las 8:30 a.m., 10:30 a.m., 12 m. 3:00 p.m. y 7 p.m. El Santo Rosario se rezará a las 8 p.m. y la misa de vísperas será a las 9 p.m.

La serenata a la Virgen de Chapi será a las 11 p.m., y a la medianoche se cantará las mañanitas a nuestra Madre.

El primero.de mayo, la misa de fiesta será presidida por monseñor Javier Del Río Alba, Arzobispo de Arequipa, a las 11:00 a.m., acompañado por su Obispo Auxiliar monseñor Raúl Chau Quispe, el P. Zacarías Kumaramangalam CMI, Rector del Santuario.

En tanto, habrá misa a las 00:30 a.m., 5 a.m., 7 a.m. y 9:30 a.m. del primero de mayo, mientras que la misa de despedida se oficiará a las 3 p.m. y la procesión de retorno de la imagen de la Virgen al templo será a las 4:30 p.m.

Por su parte, la municipalidad provincial de Arequipa ha dispuesto dos paraderos oficiales de donde partirán las minivans, combis, buses o minibuses debidamente autorizados.

En la avenida Kennedy y la avenida Las Convenciones, estarán ubicados los paraderos autorizados que operarán desde el 30 de abril.

El santuario de la Virgen de Chapi está ubicado en el anexo de Chapi, jurisdicción del distrito de Polobaya, en Arequipa. Para llegar a la zona se realiza un viaje de dos horas por una pista totalmente asfaltada.

MTPE y Sunafil liderarán prevención de riesgos laborales en construcción

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MTPE y Sunafil liderarán prevención de riesgos laborales en construcción

03:00 | Lima, abr. 23.

El Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE), invita a los medios de comunicación a la asistencia técnica por la Semana de la Seguridad y Salud en el Trabajo; que se realizará hoy a las 7:30 a.m. en Jr. General José Ramón Pizarro 430, Pueblo Libre.

Esta actividad se llevará a cabo junto a la Superintendencia Nacional de Fiscalización Laboral (Sunafil), el Consejo Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo de Lima Metropolitana y la Municipalidad de Pueblo Libre.

Esta actividad, será liderada por el ministro de Trabajo y Promoción del Empleo, Daniel Maurate, y servirá para verificar la planilla de trabajadores y otros registros, así como los estándares de higiene ocupacional, condiciones de seguridad, prevención y protección contra incendios, equipos de protección personal, entre otros aspectos, en un proyecto inmobiliario de 11 pisos.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) estima que cada 15 segundos muere un trabajador a causa de accidentes o enfermedades laborales, sumando un total de 153 trabajadores afectados por accidentes laborales diariamente.

Estos datos alarmantes subrayan la necesidad de tomar medidas efectivas para mejorar las condiciones laborales.

En el periodo comprendido entre enero y principios de abril de 2024, se formalizaron 77,459 trabajadores a nivel nacional, destacándose en las regiones de Lima, La Libertad e Ica.

Además, gracias a 26 paralizaciones de obras, se protegió la seguridad de 654 trabajadores, especialmente en el sector de la construcción e industrias manufactureras. Se realizaron 76 inspecciones sobre accidentes mortales y 405 sobre no mortales, atendiendo 15,000 denuncias este año.

En el sector de construcción civil, se llevaron a cabo 1,641 actuaciones de fiscalización y se incorporaron 3,119 trabajadores en la planilla. Asimismo, se protegió a 378 trabajadores mediante la paralización de 107 obras con riesgo grave e inminente.

Estas cifras reflejan la urgencia de abordar la seguridad y salud en el trabajo. Por ello, como parte de la conmemoración del Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo el 28 de abril, este evento busca sensibilizar a la población y fomentar el compromiso en la prevención de riesgos laborales.

Participan también, el Superintendente de Sunafil, Freddy Solano González, la alcaldesa de Pueblo Libre, Mónica Tello, y el Director de Trabajo y Promoción del Empleo de Lima Metropolitana, Ever Ruiz.

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(FIN) NDP / MDV 

Publicado: 23/4/2024

Ganó Balón de Oro, pero ahora postula para la serie ‘Narcos’

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¿Por qué Barcelona amenaza con pedir la repetición del Clásico contra el Madrid?

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“Luchas por el paraíso: ¿En quién confiar?”: lo que debes saber sobre el reality show de Netflix

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Cuál es el precio de los boletos para los conciertos de Shakira en Estados Unidos

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El campo florece: Cajamarca se prepara para dar la bienvenida a la primavera andina

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El campo florece: Cajamarca se prepara para dar la bienvenida a la primavera andina

La región Cajamarca se prepara para dar la bienvenida a la primavera andina con una serie de actividades que se desarrollarán desde el viernes 26 de abril al 17 de mayo y que movilizará a universitarios y escolares de diversas instituciones educativas de esta ciudad.

El tradicional “Florecer de Cajamarca” tiene un enfoque turístico y cultural que proyecta empoderar esta festividad de la juventud, “una fiesta que permite el florecer en la sierra, en el corazón de los jóvenes”, sostuvo Sandra Cerna Merino, gerente de Turismo, Cultura y Centro Histórico de la municipalidad provincial.

La funcionaria explicó que se trata de un evento especial, con una proyección turística para un público distinto al que viene para carnaval, o para Semana Santa y Corpus Christi donde se trabaja actividades para un turismo cultural y religioso.

Sostuvo que Florecer es una actividad importante que se celebraba en la sierra. “Nosotros celebramos la primavera andina en mayo, donde los campos florecen. Es la temporada más linda donde el sector rural muestra sus precisos paisajes”, acotó.

Desde el año pasado, la municipalidad de Cajamarca ha dado un empuje al calendario de actividades culturales y turísticas, con la promoción a nivel local y nacional. “Queremos que sea una fecha turística, que podamos ofrecer a diversos grupos e invitarlos a visitar nuestra ciudad”, precisó Cerna.

La primavera andina es valoración y amor a Cajamarca, se celebra dentro de las costumbres y tradiciones enfocadas a entender el clima, el planeta. La actividad algunas veces pasó desapercibida, se está retomando para que las familias puedan visitar el campo y contemplar los bellos paisajes que es el potencial de esta tierra, dijo la gerente de Turismo, Cultura y Centro Histórico.

Actividades

Entre las actividades figuran: elección y coronación de la Flor y Botón de mayo con la participación de escolares, ceremonia mística religiosa en el cerro Santa Apolonia, recorrido de la ruta de las cruces en el centro histórico, festival de danzas folclóricas, proyección de películas sobre la primavera andina.

Además, corso nocturno y paseo de antorchas por las calles de la ciudad, conferencia: las danzas y el florecer en Cajamarca, exposición individual “Migrantes”, presentación del libro “Cómo desarrollar habilidades lingüístico textuales”, concurso de dibujo y pintura, iluminación de la escalinata al cerro Santa Apolonia.

También, serenata a la Virgen de Fátima, peregrinación al santuario de la Virgen de Fátima en el cerro Santa Apolonia, misa de acción de gracias, entre otras actividades.

Xavi, dispuesto a seguir: ¿qué lo impulsa a quedarse como DT?

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Vecinos HARTOS de las constantes peleas entre Samahara Lobatón y Bryan Torres: «Para tirando ropa, se corretean los dos”

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Vecinos HARTOS de las constantes peleas entre Samahara Lobatón y Bryan Torres: «Para tirando ropa, se corretean los dos”

La echaron. Mediante las cámaras de ‘Magaly TV La Firme’, se pudo conocer más detalles en torno a Samahara Lobatón y Bryan Torres, quien habría puesto fin a su romance con la joven tras el escándalo mediático y su actitud en la vía pública, entre otros temas personales.

Recientemente, el programa en ATV, en su horario nocturno, compartió más detalles inéditos de esta parejita que, al parecer, puso fin a su cercanía con el pasar de las horas. En tanto, vecinos de una conocida zona en Chorrillos, intentaron hacer una fuerte denuncia televisiva por los escándalos y presuntos gritos de la joven, recibiendo el apoyo de la propia Municipalidad de Lima.

Vecinos de Chorrillos cuestionan peleas de Samahara Lobatón y Bryan Torres

Este 22 de abril, Samahara Lobatón no pasó desapercibida por los flashes del programa de Magaly Medina. El ser vista arrojando la ropa de su expareja por la ventana, fue una de las acciones más cuestionadas que tuvo la hija de la ‘Blanca de Chucuito’. En tanto, en otras ocasiones, también habrían evidenciado ataques personales o algún tipo de incomodidad con ciertas personas.

Ahora, el equipo de investigación de Magaly Tv no dudó en hablar con los vecinos por las peleas constantes entre los extortolitos. «No, la que maltrata es ella, ella es la loca, para tirando ropa, que grita. Si el hombre te maltrata, ¿qué haces en la casa del hombre?», había indicado una vecina.

«Al final lo que se escucha son gritos», «Siempre es así, se corretean, por allá se van por la otra avenida, para ese lado», «Ella le pega a él, lo araña más bien», fueron otros de los comentarios de las personas que viven cerca a la casa de Bryan, hogar en el que también compartían otros miembros de su familia.

Así anunció Bryan Torres el fin de su romance con Samahara Lobatón en medio de su embarazo

Hace unas horas, el exconviviente de Samahara Lobatón, Bryan Torres, se sinceró con Magaly Medina y le contó que su exromance con la joven tuvo punto final. No obstante, aprovechó las cámaras para dejar en claro que no se va a desentender de su hijo, pero que ambos ya no seguirán juntos.

«Yo ya no soy pareja de ella ya, Magaly. Yo estoy en la calle. Yo estoy durmiendo fuera. Yo se lo he dicho, yo he hablado con ella y ella no me puede dejar mentir, yo se lo he dicho ‘ya esto ya no va’. Ella me ha dicho que ‘perdóname’ (…) Le dije que acabemos bien, yo ya he hablado con ella. Yo tampoco voy a estar publicando que terminé con ella», comentó el cantante.

«Ya no estoy con ella. Es la tercera semana que yo no duermo ahí. Yo voy a estar ahí, en todos los pasos que el doctor diga, yo voy a estar ahí, yo no me voy a desentender jamás, lo acepto, es mi hijo. (…) A veces una persona embarazada se siente muy vulnerable y la pasa mal», añadió.

Cusco: colegios retrasan horario de ingreso de escolares ante bajas temperaturas

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Cusco: colegios retrasan horario de ingreso de escolares ante bajas temperaturas
Hoy, lunes 22 de abril, entró en vigencia el horario de invierno en los colegios de Cusco. Se retrasa el ingreso de escolares debido a las bajas temperaturas que afectan a las zonas altoandinas. ANDINA/Difusión

Hoy, lunes 22 de abril, entró en vigencia el horario de invierno en los colegios de Cusco. Se retrasa el ingreso de escolares debido a las bajas temperaturas que afectan a las zonas altoandinas. ANDINA/Difusión

01:15 | Cusco, abr. 23.

Ante el descenso de las temperaturas en la ciudad y zonas altoandinas de la región Cusco, la Gerencia Regional de Educación (Geredu), estableció desde ayer lunes 22 el horario de invierno en las instituciones educativas.

De acuerdo a la Directiva 07-2024, se aplaza hasta en una hora el ingreso de los estudiantes de todos los niveles y horarios, especialmente en zonas ubicadas sobre los 3,500 metros sobre el nivel del mar, donde las temperaturas descienden hasta por debajo de los 0°.

Sin embargo, de acuerdo al lugar, cada director de colegio tendrá la potestad de elegir el horario más adecuado por el bienestar de sus alumnos. Por ejemplo, en algunos colegios de esta ciudad, establecieron el ingreso a las 8:20 de la mañana y la salida 1:20 de la tarde.

La disposición estará vigente hasta el 29 de agosto de este año y contempla medidas como el uso de ropa abrigadora, informar al centro de salud más cercano si se detectan más de 5 resfriados en un aula, incluso la posibilidad de suspender las labores en casos de emergencias extremas, entre otras medidas.

Asimismo, los docentes y administrativos no podrán negar el ingreso a estudiantes que porten ropa de colores durante este periodo.

Elías Melendrez, gerente de Educación de Cusco, afirmó que esta región es diversa, y no se puede poner un horario definido “nosotros podríamos tener una dificultad en espacios donde ese horario podría no funcionar, por ejemplo, en zonas amazónicas empiezan 07:00 o 07:30 horas sus labores escolares. No podríamos pensar lo mismo en zonas alto andinas. Hoy hay lugares dónde empiezan a las 8:30 a 9:00 de la mañana. Y en algunos lugares como Espinar y otros, incluso empiezan a las 9:30 de la mañana”, finalizó.

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(FIN) PHS/MAO

JRA

Publicado: 23/4/2024

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‘Tortured Poets Department’ de Taylor Swift: cómo escuchar el álbum y en qué plataformas está COMPLETO

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‘Tortured Poets Department’ de Taylor Swift: cómo escuchar el álbum y en qué plataformas está COMPLETO

Este 19 de abril, se llevó a cabo el estreno de ‘The Tortured Poets Department’, el undécimo álbum de estudio de la artista internacional Taylor Swift. En dicho material, al parecer, dedicó varias de las exitosas canciones a su actual relación sentimental con el jugador de fútbol americano, Travis Kelce, quien es la figura de los Kansas City Chiefs.

Si bien, en un inicio sus fans esperaban que la rubia anunciara la fecha de lanzamiento de ‘Reputation’ (Taylor’s Version), en la ceremonia pasado de los Grammys 2024, la artista contó que el estreno del álbum se llevaría a cabo en este mes de abril. ‘El departamento de Poetas Torturados’ espera ser del agrado de los swifties. ¿Cuándo se estrenó?

¿Cómo escuchar el álbum y en qué plataformas?

Esta nueva producción de Swift ofrece un total de 16 canciones, entre las que destacan dos colaboraciones con Post Malone y Florence + The Machine, cuatro bonus tracks que están en cuatro variantes del álbum: The Bolter, The Albatross, The Black Dog y The Manuscript.

Asimismo, es bueno saber que los ‘bonus version’ estarán disponibles en diferentes CDs, a excepción de The Manuscript, pues este será lanzado oficialmente en vinilo. En el Perú, ‘Tortured Poets Department’ de Taylor Swift se estrenó el pasado 18 de abril, en el horario de las 11 de la noche.

Asimismo, es bueno mencionar que el álbum ya se encuentra disponible para pre – guardar, para gusto de sus fans, en Spotify y Apple Music.

Esta es la guía para escuchar el estreno de ‘The Tortured Poets Department’

El ‘Departamento de Poetas Torturados’ compartió la guía de cómo se debería escuchar el undécimo álbum de estudio de la intérprete de ‘Shake it off’. La propia página X de Taylor Nation reveló la “agenda de la reunión de la junta directiva”, que se llevó a cabo el 19 de abril.

“El pasante convocará la reunión y los miembros del departamento transmitirán el manuscrito del presidente”, explica la carpeta. “Inicie sesión en la plataforma de transmisión de su elección y presione reproducir simultáneamente para que todos los miembros puedan revisar la evidencia juntos. Poetas relajados, consulten a su musa torturada antes de asistir”, se lee en el siguiente mensaje de dicha página.

Asimismo, muestra los “temas de discusión a las 12 a.m.”, que justamente son todas las canciones del álbum. Incluso, da consejos a los fanáticos de tener a la mano un dispositivo de escucha, un “uniforme proporcionado por el departamento”, ya que “después de todo, será tarde en la noche».

Taylor Swift y la vez que elogió look de Mimy Succar

Hace unos meses, Tony Succar decidió revelar el encuentro memorable que tuvo con Taylor Swift mientras estaba con su madre, Mimy Succar en la alfombra roja. Si bien, en ese momento su progenitora no se dio cuenta de que estaba interactuando con la gran artista internacional, él se sintió muy emocionado y feliz de escuchar las palabras de su madre.

Luego, cuando ella compartió quién era Swift, la anécdota se convirtió en un recuerdo aún más especial para ella y su hijo. Asimismo, la humildad de Swift y su capacidad para conectar con personas de diferentes ámbitos ha causado gran ternura entre sus fanáticos.

En el material compartido, se pudo ver a el percusionista peruano, la cantante también estaba emocionada de haber recibido su medalla de nominación, pero no se percató que detrás de ella, venía caminando la intérprete de Shake it Off. «Hola, chicos», había expresado la rubia, para luego elogiar a Mimy. «Te ves hermosa», le dijo.

Junín: comuneros de Chongos Alto celebran el Día Mundial de la Tierra

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Junín: comuneros de Chongos Alto celebran el Día Mundial de la Tierra

Con varias actividades festivas y de sensibilización, los comuneros de Chongos Alto, en la provincia de Huancayo, celebraron hoy el Día Mundial de la Tierra, en el distrito donde aún se cultiva en forma orgánica y se hace el arado de la tierra con yuntas y gañanes.

Así, los integrantes de la comunidad campesina de Chongos Alto participaron en el Alapacuy, en el que se agradece a los bueyes en el tiempo de cosecha y los adornan en forma singular con huayas (panes y frutos), y los retornan al echadero al compás de la tinya y el cacho.

“Esta celebración es para la toma de conciencia, por eso tenemos la participación de la comunidad educativa y se tiene a las diferentes generaciones, que estamos en un lugar donde han vivido los primeros hombres de esta zona. Desde ya generamos conciencia, vamos a generar también seguridad alimentaria y la preservación de los derechos colectivos”, refirió el subgerente de Pueblos Originarios de Gobierno Regional de Junín, Clodoaldo Hilario Briceño.

Al inicio de esta celebración se desarrolló un ritual de agradecimiento a la madre naturaleza. La sacerdotisa Paqarina Wanka se encargó de tributar homenaje a la tierra por los alimentos que nos entrega generosamente; el llamado específico fue para el uso adecuado del agua.

Sin agua no hay vida

“Tenemos que cuidar el agua, sin agua no hay vida, no hay agricultura, no hay ganadería; hoy queremos honrar a la madre tierra que nos ha dado abundancia a pesar de tantas adversidades, pero hemos podido tener al menos una cosecha saludable; y también pedimos para los que vienen, que siga llegando nuestra lluvia”, manifestó la sacerdotisa andina Paqarina Wanka.

De otro lado, en esta zona alta de Huancayo también se pide un manejo responsable de una minera para que no afecte el medio ambiente. “Básicamente los presidentes comunales del distrito de Chongos Alto, que son Chongos, Llamapsillón, Palaco y Palmayoc, estamos luchando los últimos años con una minera que contamina nuestro ambiente”, comentó la presidenta de la comunidad campesina de Chongos Alto, Luz Goyzueta Soto.

Reiteraron su pedido para proteger el valle del Canipaco, donde la actividad agropecuaria es el sustento de miles de familias, que quieren seguir produciendo en armonía con la naturaleza.

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