Conadis capacitará este viernes 27 a docentes y autoridades sobre educación inclusiva

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El Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (Conadis) realizará este viernes 27 de enero desde las 08:30 horas el seminario “Derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes con discapacidad: accesibilidad, ajustes y obligaciones”, con el objetivo de visibilizar la situación de los servicios educativos para las personas con discapacidad y prevenir la imposición de sanciones por incumplimiento.

La actividad académica está dirigida específicamente a funcionarios de las entidades de los tres niveles de gobierno, directores de las unidades de gestión educativa locales, directores especialistas, docentes y personal del sector educación público y privado, a nivel nacional.  

El evento contará con la participación de la titular del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP), Nancy Tolentino Gamarra; el presidente (e) del Conadis, Mario Ríos Espinoza; el viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, Walter Alberto Hernández Alcántara; y demás funcionarios.

El tema principal de la exposición será la realidad en torno al acceso a la educación de niñas, niños y adolescentes con discapacidad, las barreras en la educación de personas con discapacidad auditiva, labores de fiscalización ejecutadas en dicho sector, entre otros temas.  

La sede de la jornada académica será en el auditorio del MIMP, ubicado en el Jr. Camaná 664 (6to. piso) Lima Cercado, y se transmitirá por las redes sociales oficiales del Conadis, previa inscripción a través de este enlace.

El dato

De acuerdo con las cifras reportadas por el Ministerio de Educación en 2016, solo el 15 % de las instituciones educativas son accesibles; de éstas, el 24 % pertenecen a entidades del sector privado, que es donde menos posibilidad de acceso tienen las niñas, niños y adolescentes con discapacidad. 

En ese contexto, el Conadis reafirma su compromiso con esta población a fin de que se garantice su acceso a una real educación inclusiva.